Noticias
Cada día revisamos el sumario del DOGC, el buscador del Parlament, las resoluciones de la GAIP y la prensa. Cuando sale algo que te afecta, lo contamos aquí.
2026-11-07
Movilización en El Vendrell por la falta de monitora de apoyo de un alumno
La comunidad de El Vendrell se moviliza para garantizar el acompañamiento de un alumno con discapacidad que se ha quedado sin servicio de monitora.
2026-11-05
Aumento de las horas de monitorización de apoyo en la escuela Sant Feliu
La escuela Sant Feliu de Cabrera de Mar ha aumentado su dotación de horas de monitora para el curso 2025-2026.
2026-11-05
Necesidades de soporte educativo en las escuelas de Cataluña
Análisis sobre la situación del soporte educativo y la dotación de horas de monitor/cuidador en centros educativos.
2026-11-04
Acciones para la mejora de los servicios de comedor en l'Eixample
Se implementan medidas para lograr que los comedores sean más inclusivos, confortables y educativos en dos escuelas de l'Eixample.
2026-11-02
Informe sobre la falta de garantías en la inclusión educativa en Cataluña
Un informe denuncia que el sistema educativo catalán no garantiza la inclusión de los alumnos con discapacidad.
2026-10-31
La falta de acompañamiento de monitora al inicio del curso
Análisis sobre la situación de los niños que comienzan el curso escolar sin el soporte de monitora necesario para su acompañamiento.
2026-10-29
Aumento de las horas de guardería a partir de enero
Las horas de guardería aumentan un 18 % desde este enero, según la información publicada por Govern.cat.
2026-10-27
Análisis de la dotación de horas de vigilante en las escuelas
Información sobre la financiación, el calendario de asignación y el impacto de las horas de vigilante en los centros educativos.
2026-10-24
Situación del alumnado NESE en un centro de Lleida
Una escuela de Lleida registra que el 98% de sus 286 alumnos son considerados NESE.
2026-10-23
Análisis de la dotación de horas de vigilante en los centros
Información sobre la financiación, el cálculo y la asignación de horas de vigilante para garantizar el acompañamiento de los niños.
2026-10-23
El apoyo al aprendizaje en niños con ceguera
Análisis sobre la importancia del acompañamiento adecuado para alumnos con ceguera a partir de un caso en Poal.
2026-10-22
Ratio de profesionales especializados por alumnos con discapacidad
La administración fija un profesional especializado por cada cinco alumnos con discapacidad según la información publicada por el Diari d'Andorra.
2026-10-21
La función de los vigilantes en la comunidad educativa
Análisis sobre la importancia del apoyo de los vigilantes y la gestión de las horas de vigilancia en las escuelas.
2026-10-21
La gestión de las horas de monitora y la atención a la diversidad
Análisis de la dotación de horas de monitora y los mecanismos de asignación para garantizar el acompañamiento de los niños en las escuelas.
2026-10-20
La relación entre el éxito académico y la inclusión escolar
El éxito académico y la inclusión no son conceptos opuestos, sino que avanzan juntos cuando el sistema funciona correctamente.
2026-10-19
Denuncia de recortes en horas de monitora al Poniente y Pirineos
CGT Enseñanza denuncia la falta de recursos y recortes en horas de monitora para garantizar la inclusión real de los alumnos.
2026-10-18
Ayudas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo
Se abre el plazo para solicitar las ayudas destinadas al apoyo educativo de alumnos con necesidades específicas.
2026-10-15
Aumento de plazas de monitora sin cubrir y renuncias
El incremento de plazas de monitora sin cubrir y las renuncias ponen en riesgo el acompañamiento necesario para el alumnado en el modelo inclusivo.
2026-10-15
Plazas de monitora de apoyo sin cubrir y presión al modelo inclusivo
Las renuncias y las plazas vacantes de monitoras de apoyo dificultan el acompañamiento necesario de los alumnos en el modelo de escuela inclusiva.
2026-10-15
Situación de las plazas de monitoras y el impacto en el acompañamiento escolar
Las renuncias y plazas sin cubrir de monitoras dificultan la aplicación del modelo de escuela inclusiva y la atención a las necesidades de los niños.
2026-10-14
Nuevas dotaciones para la escuela inclusiva el próximo curso
El Departamento de Educación y FP destinará más de 500 nuevas dotaciones para reforzar el acompañamiento en la escuela inclusiva el próximo curso.
2026-10-13
Sentencia del TSJC sobre la educación especial en Cataluña
Familias de Sant Cugat consiguen una sentencia del TSJC que impacta en el futuro de la educación especial en Cataluña.
2026-10-11
Falta de apoyo para alumnos con necesidades educativas especiales en Cataluña
Más de 325.000 alumnos con necesidades educativas especiales no reciben el apoyo necesario en las escuelas de Cataluña.
2026-10-10
Ampliación de los programas de bienestar emocional y salud mental
Educación amplía los programas de bienestar emocional y salud mental destinados al alumnado y a los docentes.
2026-10-09
La realidad del acompañamiento en la escuela inclusiva
Análisis sobre la falta de soporte y la distribución de horas de monitora para garantizar la atención a todos los alumnos.
2026-10-07
Falta de profesionales de apoyo en centros de máxima complejidad
Se evidencia la falta de educadores sociales en un municipio donde todos los centros educativos están clasificados como de máxima complejidad.
2026-10-07
Falta de monitoras de apoyo al inicio del curso escolar
Diversos centros inician el curso sin el personal de apoyo necesario, a pesar de tener las horas asignadas para el acompañamiento de los alumnos.
2026-10-07
Nuevas incorporaciones de profesionales para la escuela inclusiva
El sistema educativo catalán prevé la incorporación de más de 500 nuevos profesionales para potenciar la escuela inclusiva el próximo curso.
2026-10-06
Acciones para mediodías más inclusivos en l'Eixample
El Ayuntamiento de Barcelona impulsa medidas para mejorar la calidad y la inclusión de los servicios de mediodía en dos escuelas de l'Eixample.
2026-10-05
Concentración en Sabadell para reclamar más recursos y horas de apoyo
Familias y profesionales se concentran en Sabadell para exigir más personal y horas para garantizar el acompañamiento necesario de los alumnos.
2026-10-03
La situación de las horas de monitor de apoyo y la precariedad laboral
Análisis sobre la dotación de horas de monitor de apoyo y el impacto de la precariedad laboral en el acompañamiento de los niños.
2026-10-02
Críticas a la gestión de la escuela inclusiva
Las AFA de los colegios públicos expresan su malestar por el tiempo dedicado a tratar la inclusión educativa.
2026-10-01
La situación del acompañamiento y las horas de monitora
Análisis sobre la dotación de horas de monitora y el impacto de las reducciones de soporte en los centros educativos.
2026-09-30
La Plataforma por una Escuela Inclusiva alerta sobre el giro del Gobierno
La Plataforma por una Escuela Inclusiva reclama que no se den pasos atrás en el modelo de educación inclusiva.
2026-09-27
El aumento de diagnósticos de trastornos del aprendizaje en el aula
Análisis sobre el crecimiento de los diagnósticos de trastornos del aprendizaje y la búsqueda de soluciones para garantizar el acompañamiento de los niños.
2026-09-27
Retirada de vigilante en el Instituto Nin del Vendrell
Se denuncia la retirada de una vigilante a un alumno con discapacidad grave en el Instituto Nin del Vendrell.
2026-09-26
Evolución de los recursos y dotación de horas de vigilante
Análisis sobre el incremento global de horas de vigilante y la reducción de dotaciones en diversos centros educativos.
2026-09-23
Carencias en los soportes para el alumnado con discapacidad
Análisis de la situación de los soportes en las aulas y la gestión de las horas de monitora en Cataluña.
2026-09-22
La adaptación de las horas de vigilancia a cada situación
Análisis sobre la necesidad de acompañamiento de los niños y la distribución de horas de vigilancia en centros educativos.
2026-09-22
Falta de profesionales de apoyo para el alumnado con discapacidad
Una de cada tres familias de alumnado con discapacidad no dispone de los profesionales que necesita para su acompañamiento escolar.
2026-09-19
Falta de acompañamiento y transporte en la formación postobligatoria
La falta de transporte adaptado y de acompañante en la etapa postobligatoria genera barreras para el alumnado con discapacidad.
2026-09-19
Necesidades de soporte sanitario y acompañamiento en las escuelas
Análisis sobre la importancia de disponer de profesionales sanitarios y soporte adecuado para el alumnado que necesita cuidados de salud.
2026-09-18
Frenan el plan para impulsar la escuela inclusiva del gobierno español
El PP y Vox bloquean la iniciativa del gobierno español para fomentar la escuela inclusiva.
2026-09-16
Jornada formativa para la inclusión escolar en Tarragona
Tarragona organiza una jornada formativa para mejorar la inclusión escolar del alumnado con discapacidad intelectual.
2026-09-15
Incorporación de enfermeras en las escuelas para cuidados sanitarios
Las escuelas incorporarán enfermeras para atender al alumnado que tenga necesidades de cuidados sanitarios.
2026-09-15
Profesionales sanitarios en las escuelas para el alumnado con cuidados de salud
Análisis sobre la necesidad de más soporte sanitario en centros educativos para garantizar el acompañamiento del alumnado que requiere cuidados de salud.
2026-09-14
Revisión del modelo de escuela inclusiva en Cataluña
Cataluña estudia cambios en el modelo de escuela inclusiva y el impacto que estos podrían tener en las familias.
2026-09-13
Análisis de la dotación de horas de monitora para el curso 2025-2026
Análisis de la reducción de horas de monitora en diversos centros y el marco de financiación para el curso escolar 2025-2026.
2026-09-13
Falta de monitoras al inicio del curso escolar
El inicio del curso se ve afectado por la falta de personal de monitoras, a pesar de que los centros tengan las horas asignadas.
2026-09-13
Revisión del modelo de escuela inclusiva en Cataluña
Cataluña estudia cambios en el modelo de escuela inclusiva y el impacto que estos podrían tener en las familias.
2026-09-12
Evolución de las horas de monitorización de soporte para alumnado con necesidades educativas especiales
Análisis sobre el incremento global de las horas de soporte y la reducción de dotaciones en diversos centros educativos.
2026-09-12
Falta de plazas en la formación para docentes en educación inclusiva
La mitad de los docentes que quieren formarse en educación inclusiva no pueden hacerlo por falta de plazas disponibles.
2026-09-12
Manifiesto de los monitores y monitoras de apoyo
Recopilación de las reivindicaciones y la situación actual del personal de apoyo para garantizar el acompañamiento de los niños y niñas en las escuelas.
2026-09-12
Necesidades de acompañamiento y materiales para alumnos con ceguera
Análisis sobre la importancia de disponer de materiales en braille y el acompañamiento adecuado para alumnos con ceguera en la escuela.
2026-09-11
Aprobación de la contratación del servicio de monitoras de comedor en los centros públicos
El Gobierno aprueba la contratación del servicio de monitoras para garantizar el acompañamiento de los alumnos en las escuelas públicas.
2026-09-11
Barcelona apuesta por un tiempo de mediodía educativo e inclusivo
El Ayuntamiento de Barcelona impulsa la transformación de los espacios de comedor para hacerlos más confortables y fomentar un tiempo de mediodía inclusivo.
2026-09-11
Contratación del servicio de soporte al alumnado con necesidades educativas especiales para 2026 y 2027
Se ha aprobado la contratación del servicio de soporte para el alumnado con necesidades educativas especiales para los cursos 2026 y 2027.
2026-09-11
Información sobre las ayudas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo
Recopilación de datos sobre la dotación de horas de monitor, su coste y el calendario de asignación a centros educativos.
2026-09-11
La ausencia de acompañamiento y los riesgos para el alumnado
La ausencia de una monitora de apoyo en la escuela puede derivar en accidentes por la falta del soporte necesario para el niño.
2026-09-11
La educación inclusiva como manera de ser
Reflexión sobre la educación inclusiva y la importancia de garantizar el acompañamiento necesario para cada niño.
2026-09-11
La situación de la enfermería escolar en las escuelas de Cataluña
La mitad de los centros educativos de Cataluña dispondrán de enfermera escolar durante el próximo curso, según informa la prensa.
2026-09-11
Nuevas dotaciones para la escuela inclusiva el próximo curso
El Departamento de Educación y FP destinará más de 500 nuevas dotaciones para reforzar el acompañamiento del alumnado en las escuelas.
2026-09-11
Profesionales sanitarios en las escuelas y el apoyo al alumnado
Análisis sobre la necesidad de más apoyo para el alumnado que requiere cuidados de salud dentro de los centros educativos.
2026-09-10
Aumento de las horas de guardería a partir de enero
Se ha producido un incremento del 18 % en las horas de guardería desde el mes de enero.
2026-09-10
Funcionamiento del servicio de monitor de apoyo para el curso 2026-27
Información sobre la consulta del servicio de monitor de apoyo para niños y adolescentes con discapacidad para el curso 2026-27 en Barcelona.
2026-09-10
Increment de las horas de soporte para el alumnado con necesidades educativas
El Departamento de Educación aumenta un 18% las horas de soporte para el alumnado con necesidades educativas, según informa social.cat.
2026-09-10
La falta de recursos y el impacto en la escuela inclusiva
Análisis sobre la insuficiencia de recursos y la reducción de horas de monitoras en diversos centros educativos.
2026-09-10
La situación de las horas de monitor de apoyo en las escuelas
Análisis sobre la dotación de horas de monitor de apoyo y el impacto de las reducciones de soporte en diversos centros educativos.
2026-09-10
Falta de vigilantes al inicio del curso escolar
El inicio del curso presenta dificultades en la cobertura de las horas de vigilancia, a pesar de que estas hubieran sido asignadas previamente.
2026-09-10
Moción en El Vendrell por la falta de monitora de un alumno
La comunidad de El Vendrell se moviliza por Ion, un alumno con discapacidad que se ha quedado sin el acompañamiento necesario de una monitora.
2026-09-10
Presencia de enfermeras en las escuelas para alumnos con necesidades de cuidados
Las escuelas dispondrán de personal de enfermería para atender a los alumnos que requieran cuidados específicos durante la jornada escolar.
2026-09-10
Profesionales sanitarios para el alumnado con cuidados de salud en las escuelas
Análisis sobre la necesidad de más soporte sanitario en centros educativos para garantizar el acompañamiento del alumnado que requiere cuidados de salud.
2026-09-09
Alerta de las familias por la falta de apoyo al alumnado
Las familias denuncian que hay 325.000 alumnos sin el apoyo necesario para garantizar una educación inclusiva.
2026-09-09
Demanda de apoyo para alumnos con necesidades especiales
El cuerpo docente solicita más recursos ante el aumento de alumnos con necesidades especiales para garantizar el acompañamiento adecuado en las escuelas.
2026-09-09
Incertidumbre laboral y salarial de las monitoras de apoyo (vetlladores) en Cataluña
Las monitoras de apoyo se enfrentan a la falta de previsibilidad sobre sus puestos de trabajo y a la exclusión de mejoras salariales.
2026-09-09
El impacto de las bajas no cubiertas en el acompañamiento de los alumnos
La ausencia de monitores por bajas no cubiertas deja sin el soporte necesario a los alumnos con trastornos, dificultando su integración escolar.
2026-09-09
La función de los vigilantes en la comunidad educativa
Análisis sobre la importancia del acompañamiento de los vigilantes y la situación de las horas asignadas a los centros educativos.
2026-09-09
La falta de información sobre las horas de vigilancia
Analizamos la importancia de disponer de datos claros sobre el acompañamiento de los niños en las escuelas para garantizar sus derechos.
2026-09-09
La situación del acompañamiento en la escuela inclusiva
Análisis sobre la disponibilidad de horas de monitora y el impacto de la reducción de dotaciones en diversos centros educativos.
2026-09-09
La situación laboral y la invisibilidad de las monitoras escolares
Las monitoras escolares denuncian condiciones de trabajo precarias, externalizadas y una falta de reconocimiento en su labor de acompañamiento.
2026-09-09
Necesidades de soporte educativo en las escuelas catalanas
Análisis sobre la demanda de soporte educativo y la situación de las horas de monitoría en centros educativos.
2026-09-09
Reclamación de mejoras laborales y recursos para los monitores de guardería en el Baix Llobregat
Monitores de ocio se han manifestado en el Baix Llobregat para exigir mejoras en sus condiciones laborales y más recursos para el servicio.
2026-09-09
Reducción de horas de vigilancia en la escuela Virolet
La escuela Virolet ha sufrido una reducción del 54% en las horas de vigilancia de un curso a otro.
2026-09-09
Situación de las horas de monitora y acompañamiento escolar
Análisis sobre la dotación de horas de monitora y el impacto de las reducciones de soporte en los centros educativos.