2026-09-22
La adaptación de las horas de vigilancia a cada situación
El objetivo principal del acompañamiento escolar es asegurar que cada niño tenga el soporte necesario para su desarrollo. Como indica la fuente "Hay que adaptarse a cada situación", la flexibilidad y el ajuste a las necesidades reales son claves para una inclusión efectiva.
Esta adaptación se basa técnicamente en el anexo 4 (Protocolo para evaluar las necesidades de soporte complementario), que puntúa hasta 81 puntos en cuatro bloques para calcular la dotación de cada centro.
No obstante, los datos muestran variaciones significativas. En Girona, por ejemplo, hay 9 centros con horas publicadas y 4 de ellos perdieron horas entre los cursos 2024-2025 y 2025-2026.
A nivel general, el informe del Síndic de Greuges de enero de 2025 señala que, a pesar de un incremento global del 15,5% de las horas, el 23,2% de los centros (466 de 2.011) sufrieron una reducción de su dotación.