Actualités
Chaque jour nous examinons le sommaire du DOGC, le moteur de recherche du Parlement, les décisions de la GAIP et la presse. Quand quelque chose vous concerne, nous l'expliquons ici.
2026-11-07
Mobilisation à El Vendrell face au manque d'une auxiliaire de vie scolaire pour un élève
La communauté d'El Vendrell se mobilise pour garantir l'accompagnement d'un élève en situation de handicap qui s'est retrouvé sans service d'auxiliaire de vie.
2026-11-05
Augmentation des heures de monitorat de soutien à l'école Sant Feliu
L'école Sant Feliu de Cabrera de Mar a augmenté sa dotation d'heures de surveillance pour l'année scolaire 2025-2026.
2026-11-05
Besoins de soutien éducatif dans les écoles de Catalogne
Analyse sur la situation du soutien éducatif et l'attribution d'heures d'accompagnement dans les centres éducatifs.
2026-11-04
Actions pour l'amélioration des services de midi dans l'Eixample
Des mesures sont mises en œuvre pour rendre les déjeuners plus inclusifs, confortables et éducatifs dans deux écoles de l'Eixample.
2026-11-02
Rapport sur le manque de garanties en matière d'inclusion éducative en Catalogne
Un rapport dénonce que le système éducatif catalan ne garantit pas l'inclusion des élèves en situation de handicap.
2026-10-31
Le manque d'accompagnement par une auxiliaire de vie scolaire au début de l'année
Analyse de la situation des enfants qui commencent l'année scolaire sans le soutien nécessaire d'une auxiliaire de vie scolaire pour leur accompagnement.
2026-10-29
Augmentation des heures de garderie à partir de janvier
Les heures de garderie augmentent de 18 % dès ce mois de janvier, selon les informations publiées par Govern.cat.
2026-10-27
Analyse de la dotation d'heures de surveillance dans les écoles
Informations sur le financement, le calendrier d'attribution et l'impact des heures de surveillance dans les centres éducatifs.
2026-10-24
Situation des élèves BEP dans un centre de Lleida
Une école de Lleida enregistre que 98 % de ses 286 élèves sont considérés comme BEP (Besoins Éducatifs Spéciaux).
2026-10-23
Analyse de la dotation d'heures de surveillance dans les centres
Informations sur le financement, le calcul et l'attribution d'heures de surveillance pour garantir l'accompagnement des enfants.
2026-10-23
Le soutien à l'apprentissage chez les enfants aveugles
Analyse sur l'importance d'un accompagnement adéquat pour les élèves aveugles à partir d'un cas à Poal.
2026-10-22
Ratio de professionnels spécialisés par élèves en situation de handicap
L'administration fixe un professionnel spécialisé pour cinq élèves en situation de handicap, selon les informations publiées par le Diari d'Andorra.
2026-10-21
Le rôle des surveillants au sein de la communauté éducative
Analyse sur l'importance du soutien des surveillants et la gestion des heures de surveillance dans les écoles.
2026-10-21
La gestion des heures de surveillance et l'attention à la diversité
Analyse de la dotation d'heures de surveillance et des mécanismes d'attribution pour garantir l'accompagnement des enfants dans les écoles.
2026-10-20
La relation entre la réussite académique et l'inclusion scolaire
La réussite académique et l'inclusion ne sont pas des concepts opposés, mais progressent ensemble lorsque le système fonctionne correctement.
2026-10-19
Dénonciation de coupes dans les heures de surveillance dans l'Ouest et les Pyrénées
CGT Enseignement dénonce le manque de ressources et les coupes dans les heures de surveillance pour garantir l'inclusion réelle des élèves.
2026-10-18
Aides pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers
Ouverture du délai pour solliciter les aides destinées au soutien éducatif des élèves ayant des besoins spécifiques.
2026-10-15
Augmentation des postes de surveillants non pourvus et démissions
L'augmentation des postes de surveillants non pourvus et les démissions mettent en péril l'accompagnement nécessaire des élèves dans le modèle inclusif.
2026-10-15
Postes d'assistantes de vie scolaire non pourvus et pression sur le modèle inclusif
Les démissions et les postes vacants d'assistantes de vie scolaire rendent difficile l'accompagnement nécessaire des élèves dans le modèle d'école inclusive.
2026-10-15
Situation des postes d'auxiliaires de vie scolaire et impact sur l'accompagnement scolaire
Les démissions et les postes non pourvus d'auxiliaires de vie scolaire entravent l'application du modèle d'école inclusive et l'attention portée aux besoins des enfants.
2026-10-14
Nouveaux postes pour l'école inclusive le prochain cours
Le Département de l'Éducation et de la FP allouera plus de 500 nouveaux postes pour renforcer l'accompagnement vers l'école inclusive le prochain cours.
2026-10-13
Arrêt du TSJC sur l'éducation spécialisée en Catalogne
Des familles de Sant Cugat obtiennent un arrêt du TSJC qui impacte l'avenir de l'éducation spécialisée en Catalogne.
2026-10-11
Manque de soutien pour les élèves ayant des besoins éducatifs spécifiques en Catalogne
Plus de 325 000 élèves ayant des besoins éducatifs spécifiques ne reçoivent pas le soutien nécessaire dans les écoles de Catalogne.
2026-10-10
Élargissement des programmes de bien-être émotionnel et de santé mentale
L'Éducation élargit les programmes de bien-être émotionnel et de santé mentale destinés aux élèves et aux enseignants.
2026-10-09
La réalité de l'accompagnement à l'école inclusive
Analyse sur le manque de soutien et la répartition des heures d'accompagnement pour garantir l'attention à tous les élèves.
2026-10-07
Manque de professionnels de soutien dans les centres de complexité maximale
Le manque d'éducateurs sociaux est mis en évidence dans une municipalité où tous les centres éducatifs sont classés comme étant de complexité maximale.
2026-10-07
Manque de surveillantes au début de l'année scolaire
Plusieurs centres commencent l'année sans le personnel de surveillance nécessaire, malgré l'attribution des heures pour l'accompagnement des élèves.
2026-10-07
Nouveaux recrutements de professionnels pour l'école inclusive
Le système éducatif catalan prévoit l'intégration de plus de 500 nouveaux professionnels pour promouvoir l'école inclusive lors de la prochaine rentrée scolaire.
2026-10-06
Actions pour des déjeuners plus inclusifs dans l'Eixample
La mairie de Barcelone impulse des mesures pour améliorer la qualité et l'inclusion des services de restauration scolaire dans deux écoles de l'Eixample.
2026-10-05
Rassemblement à Sabadell pour réclamer plus de ressources et d'heures de soutien
Des familles et des professionnels se rassemblent à Sabadell pour exiger plus de personnel et d'heures afin de garantir l'accompagnement nécessaire des élèves.
2026-10-03
La situation des heures d'accompagnement (vetlladora) et la précarité professionnelle
Analyse sur la dotation d'heures d'accompagnement et l'impact de la précarité professionnelle sur l'accompagnement des enfants.
2026-10-02
Critiques sur la gestion de l'école inclusive
Les AFA des écoles publiques expriment leur mécontentement face au temps consacré au traitement de l'inclusion éducative.
2026-10-01
La situation de l'accompagnement et les heures d'AVS (auxiliaires de vie scolaire)
Analyse sur la dotation d'heures d'AVS et l'impact des réductions de soutien dans les centres éducatifs.
2026-09-30
La Plateforme pour une École Inclusive alerte sur le virage du Gouvernement
La Plateforme pour une École Inclusive demande qu'il n'y ait pas de recul dans le modèle d'éducation inclusive.
2026-09-27
L'augmentation des diagnostics de troubles de l'apprentissage en classe
Analyse sur la croissance des diagnostics de troubles de l'apprentissage et la recherche de solutions pour garantir l'accompagnement des enfants.
2026-09-27
Retrait d'une accompagnatrice à l'Institut Nin del Vendrell
Le retrait d'une accompagnatrice pour un élève présentant un handicap sévère à l'Institut Nin del Vendrell est dénoncé.
2026-09-26
Évolution des ressources et dotation d'heures de surveillance
Analyse sur l'augmentation globale des heures de surveillance et la réduction des dotations dans divers centres éducatifs.
2026-09-23
Manques de soutiens pour les élèves en situation de handicap
Analyse de la situation des soutiens en classe et de la gestion des heures d'accompagnement en Catalogne.
2026-09-22
L'adaptation des heures de surveillance à chaque situation
Analyse sur la nécessité d'accompagnement des enfants et la répartition des heures de surveillance dans les centres éducatifs.
2026-09-22
Manque de professionnels de soutien pour les élèves en situation de handicap
Une famille sur trois d'élèves en situation de handicap ne dispose pas des professionnels nécessaires à l'accompagnement scolaire.
2026-09-19
Manque d'accompagnement et de transport dans la formation post-obligatoire
Le manque de transport adapté et d'accompagnement durant l'étape post-obligatoire crée des barrières pour les étudiants en situation de handicap.
2026-09-19
Besoins de soutien sanitaire et d'accompagnement dans les écoles
Analyse sur l'importance de disposer de professionnels de santé et d'un soutien adéquat pour les élèves ayant besoin de soins de santé.
2026-09-18
Le plan du gouvernement espagnol pour promouvoir l'école inclusive est freiné
Le PP et Vox bloquent l'initiative du gouvernement espagnol visant à favoriser l'école inclusive.
2026-09-16
Journée de formation pour l'inclusion scolaire à Tarragone
Tarragone organise une journée de formation pour améliorer l'inclusion scolaire des élèves ayant un handicap intellectuel.
2026-09-15
Intégration d'infirmières dans les écoles pour les soins de santé
Les écoles intégreront des infirmières pour s'occuper des élèves ayant des besoins en soins de santé.
2026-09-15
Professionnels de santé dans les écoles pour les élèves ayant des besoins de soins de santé
Analyse sur la nécessité d'un soutien sanitaire accru dans les centres éducatifs pour garantir l'accompagnement des élèves nécessitant des soins de santé.
2026-09-14
Révision du modèle d'école inclusive en Catalogne
La Catalogne étudie des changements dans le modèle d'école inclusive et l'impact que ceux-ci pourraient avoir sur les familles.
2026-09-13
Analyse de la dotation d'heures de surveillance pour l'année scolaire 2025-2026
Analyse de la réduction des heures de surveillance dans divers centres et du cadre de financement pour l'année scolaire 2025-2026.
2026-09-13
Manque de surveillantes au début de l'année scolaire
La rentrée scolaire est affectée par le manque de personnel de surveillance, bien que les centres disposent des heures assignées.
2026-09-13
Révision du modèle d'école inclusive en Catalogne
La Catalogne étudie des changements dans le modèle d'école inclusive et l'impact que ceux-ci pourraient avoir sur les familles.
2026-09-12
Évolution des heures de monitorat de soutien pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux
Analyse sur l'augmentation globale des heures de soutien et la réduction des dotations dans divers centres éducatifs.
2026-09-12
Manque de places dans la formation des enseignants en éducation inclusive
La moitié des enseignants qui souhaitent se former à l'éducation inclusive ne peuvent pas le faire par manque de places disponibles.
2026-09-12
Manifest des accompagnateurs et accompagnatrices
Recueil des revendications et de la situation actuelle du personnel d'accompagnement pour garantir l'accompagnement des enfants dans les écoles.
2026-09-12
Besoins d'accompagnement et matériels pour les élèves aveugles
Analyse sur l'importance de disposer de matériels en braille et d'un accompagnement adéquat pour les élèves aveugles à l'école.
2026-09-11
Approbation de la contractualisation du service de surveillance dans les centres publics
Le Gouvernement approuve la contractualisation du service de surveillance pour garantir l'accompagnement des élèves dans les écoles publiques.
2026-09-11
Barcelone mise sur un temps de midi éducatif et inclusif
La mairie de Barcelone impulse la transformation des espaces de cantine pour les rendre plus confortables et favoriser un temps de midi inclusif.
2026-09-11
Contractualisation du service de soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux pour 2026 et 2027
La contractualisation du service de soutien pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux pour les cours 2026 et 2027 a été approuvée.
2026-09-11
Informations sur les aides pour les élèves ayant des besoins spécifiques de soutien éducatif
Collecte de données sur la dotation d'heures d'accompagnement (auxiliaires), leur coût et le calendrier d'affectation aux centres éducatifs.
2026-09-11
L'absence d'accompagnement et les risques pour les élèves
L'absence d'une auxiliaire de vie scolaire à l'école peut entraîner des accidents en raison du manque de soutien nécessaire pour l'enfant.
2026-09-11
L'éducation inclusive comme manière d'être
Réflexion sur l'éducation inclusive et l'importance de garantir l'accompagnement nécessaire pour chaque enfant.
2026-09-11
La situation de l'infirmerie scolaire dans les écoles de Catalogne
La moitié des centres éducatifs de Catalogne disposeront d'une infirmière scolaire durant le prochain cours, selon les informations de la presse.
2026-09-11
Nouveaux moyens pour l'école inclusive le cours prochain
Le Département de l'Éducation et de la FP allouera plus de 500 nouveaux postes pour renforcer l'accompagnement des élèves dans les écoles.
2026-09-11
Professionnels de santé dans les écoles et soutien aux élèves
Analyse sur la nécessité d'un soutien accru pour les élèves nécessitant des soins de santé au sein des établissements éducatifs.
2026-09-10
Augmentation des heures de garderie à partir de janvier
Une augmentation de 18 % des heures de garderie a été enregistrée depuis le mois de janvier.
2026-09-10
Fonctionnement du service de moniteur de soutien pour l'année scolaire 2026-27
Informations sur la consultation relative au service de moniteur de soutien pour les enfants et adolescents en situation de handicap pour l'année scolaire 2026-27 à Barcelone.
2026-09-10
Augmentation des heures de soutien pour les élèves ayant des besoins éducatifs
Le Département de l'Éducation augmente de 18 % les heures de soutien pour les élèves ayant des besoins éducatifs, selon les informations de social.cat.
2026-09-10
Le manque de ressources et l'impact sur l'école inclusive
Analyse sur l'insuffisance des ressources et la réduction des heures d'accompagnement dans divers centres éducatifs.
2026-09-10
La situation des heures d'accompagnement (auxiliaires de vie scolaire) dans les écoles
Analyse sur la dotation d'heures d'accompagnement et l'impact des réductions de soutien dans divers centres éducatifs.
2026-09-10
Manque de surveillants au début de l'année scolaire
Le début de l'année scolaire présente des difficultés dans la couverture des heures de surveillance, bien que celles-ci aient été assignées préalablement.
2026-09-10
Motion au Vendrell pour le manque d'une auxiliaire de vie scolaire pour un élève
La communauté du Vendrell se mobilise pour Ion, un élève en situation de handicap qui s'est retrouvé sans l'accompagnement nécessaire d'une auxiliaire.
2026-09-10
Présence d'infirmières dans les écoles pour les élèves ayant des besoins de soins
Les écoles disposeront de personnel infirmier pour s'occuper des élèves nécessitant des soins spécifiques durant la journée scolaire.
2026-09-10
Professionnels de santé pour les élèves ayant des besoins de soins de santé dans les écoles
Analyse sur la nécessité d'un soutien sanitaire accru dans les centres éducatifs pour garantir l'accompagnement des élèves nécessitant des soins de santé.
2026-09-09
Alerte des familles face au manque de soutien aux élèves
Les familles dénoncent le fait que 325 000 élèves ne bénéficient pas du soutien nécessaire pour garantir une éducation inclusive.
2026-09-09
Demande de soutien pour les élèves aux besoins spécifiques
Le corps enseignant sollicite davantage de ressources face à l'augmentation du nombre d'élèves aux besoins spécifiques afin de garantir un accompagnement adéquat dans les écoles.
2026-09-09
Incertitude professionnelle et salariale des accompagnatrices (vetlladores) en Catalogne
Les accompagnatrices sont confrontées à un manque de prévisibilité concernant leurs postes de travail et à l'exclusion des améliorations salariales.
2026-09-09
L'impact des absences non remplacées sur l'accompagnement des élèves
L'absence de moniteurs due à des congés non remplacés prive les élèves ayant des troubles du soutien nécessaire, entravant ainsi leur intégration scolaire.
2026-09-09
Le rôle des accompagnateurs (vetlladors) dans la communauté éducative
Analyse sur l'importance de l'accompagnement des assistants et la situation des heures attribuées aux centres éducatifs.
2026-09-09
Le manque d'information sur les heures de surveillance
Nous analysons l'importance de disposer de données claires sur l'accompagnement des enfants dans les écoles pour garantir leurs droits.
2026-09-09
La situation de l'accompagnement à l'école inclusive
Analyse sur la disponibilité des heures d'accompagnement (AVS) et l'impact de la réduction des dotations dans divers centres éducatifs.
2026-09-09
La situation professionnelle et l'invisibilité des surveillantes scolaires
Les surveillantes scolaires dénoncent des conditions de travail précaires, l'externalisation de leurs services et un manque de reconnaissance dans leur mission d'accompagnement.
2026-09-09
Besoins de soutien éducatif dans les écoles catalanes
Analyse sur la demande de soutien éducatif et la situation des heures d'accompagnement (AVS) dans les centres éducatifs.
2026-09-09
Revendication d'améliorations professionnelles et de ressources pour les animateurs du Baix Llobregat
Des animateurs de loisirs ont manifesté dans le Baix Llobregat pour demander l'amélioration de leurs conditions de travail et davantage de ressources pour le service.
2026-09-09
Réduction des heures de surveillance à l'école Virolet
L'école Virolet a subi une réduction de 54 % des heures de surveillance d'une année scolaire à l'autre.
2026-09-09
Situation des heures d'accompagnement (auxiliaires de vie scolaire) et soutien scolaire
Analyse sur la dotation d'heures d'accompagnement et l'impact des réductions de soutien dans les centres éducatifs.