2026-10-02
Crítiques a la gestió de l'escola inclusiva
Les associacions de famílies dels centres públics han manifestat el seu descontentament pel temps dedicat a abordar la qüestió de l'escola inclusiva, descrivint aquesta situació com el ‘30 minuts’.
Aquest malestar s'insereix en un context on l'acompanyament dels infants és clau. Segons el dossier, l'annex 4, que conté el Protocol per avaluar les necessitats de suport complementari, és la base del càlcul per determinar aquests suports mitjançant un sistema de puntuació de fins a 81 punts.
La realitat de la dotació d'hores és complexa. L'informe del Sindic de Greuges de gener de 2025 indica que, malgrat un increment global del 15,5% de les hores, el 23,2% dels centres (466 de 2.011) en van veure reduïda la dotació.
Podeu trobar més informació a la font original.