2026-09-09
Necessitats de suport educatiu a les escoles catalanes
L'accés a l'acompanyament adequat és fonamental per a l'escolarització d'infants amb discapacitat. Segons la informació de EL PAÍS, un de cada tres alumnes catalans necessita suport educatiu.
Aquesta demanda es reflecteix en la gestió de les hores de vetlladora. L'Informe del Sindic de Greuges de gener de 2025 indica que, malgrat un increment global del 15,5% de les hores, el 23,2% dels centres (466 de 2.011) van patir una reducció de la seva dotació.
Així mateix, les dades dels centres concertats mostren una tendència preocupant: de 574 centres amb hores publicades, 193 en van perdre entre el curs 2024-2025 i el 2025-2026.
Per garantir l'acompanyament, el sistema es basa en el Protocol per avaluar les necessitats de suport complementari (annex 4), que puntua fins a 81 punts en quatre blocs per calcular la dotació necessària de cada infant.