2026-10-31

نقص المرافقين المساعدين في بداية العام الدراسي

تعتبر بداية العام الدراسي لحظة حرجة لعائلات الأطفال ذوي الإعاقة. إن نقص المرافقين المساعدين منذ اليوم الأول يخلق وضعاً صعباً للطلاب الذين يحتاجون إلى هذه المرافقة للوصول إلى التعليم في ظروف مناسبة.

تندرج هذه المشكلة في سياق لا يكون فيه تخصيص الساعات موحداً. وفقاً لتقرير ديوان المظالم (Sindic de Greuges) الصادر في يناير 2025، وعلى الرغم من الزيادة العامة بنسبة 15.5% في الساعات، إلا أن 23.2% من المراكز (466 من أصل 2,011) شهدت انخفاضاً في حصتها من الساعات.

وفي مدينة ساباديل تحديداً، هناك 22 مركزاً لديها ساعات منشورة، وقد فقد أحدها هذه الساعات بين العامين الدراسيين 2024-2025 و2025-2026. وبشكل عام، من بين 574 مركزاً لديها ساعات منشورة، فقد 193 مركزاً ساعاتها خلال نفس الفترة.

ولفهم كيفية تخصيص هذه الموارد، تجدر الإشارة إلى أن أساس الحساب هو الملحق 4 (بروتوكول تقييم احتياجات الدعم التكميلي)، الذي يمنح نقاطاً تصل إلى 81 نقطة موزعة على أربعة أقسام. يمكنكم العثور على مزيد من المعلومات في مصدر الخبر.

← أخبار